欧阳一一

        下班后，匆匆忙忙赶到儿子的学校，准备参加他们班级的期中家长会。难得与老师碰到交流，就索性不回家，随便在外扒了几口饭。快进学校大门，给儿子打了一个电话“需要带什么参加家长会吗？”儿子爽朗的笑声从电话的那一头传过来“其他东西一概不用带，就只要带上你自己就可以了。再见。”刚放下电话就碰到一个4年级的班主任，“咦，你怎么来了，今天通知的好象是1、4年级？”我一脸茫然，刚刚跟儿子通过电话，难道这个小子上课开小差，忘记老师的要求了。带着疑问来到老师的办公室。班主任看见我，微笑着说：你也来了。往里一看，还有一个朱宁婕的妈妈。“今天，我不用来吗？”“是呀，放学前我才通知的，你儿子没有跟你说吗？”我老老实实的回答，“没有”。心里暗暗的想：这个小子，今天怎么了，这么重要的话也没有听见。这不是给自己丢脸吗？上课不认真的证据。班主任看我们一脸的茫然，随后解释到：是这样的，今天的家长会，主要是给平时不积极配合的家长上一堂课，针对性的。你们这些平时抓的比较紧的家长就不用来了。“是的，我女儿是说过，今天家长会不去也没有关系。我还说，是不是你几次表现不好，才不让我去。”（哈哈.......我想是今天家长会的位置有限，老师就有选择性的请了几名家长吧。象我这么主动积极配合学校工作的家长就并不需要上这个“政治课”了。）一眼看见数学老师在办公室，一想起儿子东倒西歪的阿拉伯数字，每次提醒，还翘着嘴巴，一脸不高兴，狡辩：老师不是给我对的。很想跟老师说，给我儿子吃点苦头，不清楚者，一律错误，扣他几分，这样会长记性。对他以后有好处。老师的一句话顶我们十句.......真想开口，数学老师已经说了，不知道你有没有发现你儿子的阿拉伯数字这段时间很差，一来很小，二来很淡，三来不端正。奇怪，是不是他们几个平时比较好的孩子在互相比较模仿这些。“老师，他的字实在是很差，不是现在，一直都不是很好，写字快而潦草，以为数学只要对，就可以了。上次我来找你，也是为这个事情。我想作好给他吃点苦头，这样必要的惩罚，能让他长记性。”“是呀，我让他重写过一次。”（老师，才一次，我是希望多几次，让他端正书写的态度。我了解我的儿子，出手很快，1人能顶3人的速度。必要"惩罚“对他来说能促进他的投机取巧的惰性。）“老师，最好在考试中，看不清一概错误，这样他会端正书写的。”看者其他家长陆续来了，也有很多想我一样，今天本来不用来的家长。我不可能一直“霸占”数学老师........哈哈

            回家路上，给儿子打了个电话，“你知道今天你老妈沾你光，说你表现不错，不用参加家长会吗？老师不是通知过了。”“什么，老师只是说，哪些家长必须到，其他家长不来也没有关系，他没有说我们不要去呀。”老师的语言太含蓄，孩子的理解能力有限！（这个只是我的猜想）

          儿子呀，下个阶段就和老师一起来抓你的阿拉伯数字...........

          看到这里，你们会觉得我的儿子是一个让我在学习上担心的孩子。其实他还有另外一面：他工作积极负责，上课爱动脑筋，积极发言........用他数学老师的话说，他喜欢创新，每次解答题目总是寻找不同的解题方法。.......如果，你想进一步了解他。请点击他的博客。里面一言一语，一草一木都是他自己弄的。我这个妈妈还要向他学习，如何丰富，完善自己的博客。各位朋友，请给我儿子一点建议。谢谢！http://bobo22674.bb.iyaya.com/index.php